El Colegio Salesiano abre sus puertas deseando ser la continuación de tu hogar, para que todos los valores que niños y jóvenes reciben en el seno familiar puedan encontrar un espacio bueno donde sean cultivados con cariño y respeto.
Gracias por preferirnos para colaborar en la hermosa tarea de formar a los hombres y mujeres del mañana, para lo cual te ofrecemos:
- Reconocida como una de las 10 mejores preparatorias del Estado incorporadas a la UAQ y SEP.
- Equipo audiovisual en TODAS LAS AULAS
- Profesores con licenciatura y posgrados (expertos en el acompañamiento de jóvenes en crecimiento).
- Contamos con Centro de Inglés Avanzado (Laboratorios: Speaking, Reading, Listening, Video, Internet y software).
- Proyectos Académicos Interdisciplinarios con énfasis en la investigación y el aprendizaje autónomo por competencias para la vida.
- Vínculo y convenios con principales Universidades para beneficios y becas de licenciatura.
- Fiesta de bienvenida, entrega de premios JECA’s.
- Convivencias intergeneracionales con sentido juvenil.
- Primeros lugares en competencias deportivas (Intersalesianos, LIDEIP Y COEDEMS).
FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Formación Humana:
- Departamento Psicopedagógico, donde encontrarás diferentes formas de atención como lo son: escuela para padres, talleres de crecimiento, apoyo psicológico individual a los alumnos, estrategias de aprendizaje y atención a bajo rendimiento académico.
- Paseos formativos culturales: Viajes a diferentes Estados de la República Mexicana, donde se promueve una sana convivencia con objetivos académicos de integración y reflexión.
- Asesorías: Impartidas por profesionales comprometidos con el desarrollo integral de los alumnos.
- Pastoral: Departamento encargado en la formación de la fe y valores, con espíritu salesiano: "el amor a los jóvenes".
- Actividades: Grupos juveniles, paseos, retiros y convivencias.
- Eventos sociales como: Fiesta de bienvenida, entrega de premios JECA's, convivencias con ex-alumnos, etc.
- Seguro contra accidentes.
Formación Deportiva y Artística:
- Actividades Artísticas: Danza, Baile moderno, Orquesta, Manualidades y Estudiantina.
- Selección Deportiva: Futbol, Basquetbol y Voleibol.
- Campeonatos internos
- Participación en competencias estatales
- Intersalesianos (Nacional)
- Ligas LIDEIP y ELITE
Formación Académica Complementaria:
- Desarrollo de competencia-destrezas y valores-actitudes.
- Laboratorio de inglés avanzado con salas de speaking, reading, lintening, video, internet y software.
- Preparación para la Certificación de ingles.
- Enseñanza con énfasis en la investigación y el aprendizaje metacognitivo.
- Participación en eventos y concursos académicos estatales y nacionales.
- Proyectos Académicos Interdisciplinarios con énfasis en la investigación y el aprendizaje autónomo por competencias para la vida.
- Vínculo y convenios con principales Universidades con beneficios y becas de licenciatura.
- Reconocida como una de las 10 mejores preparatorias del Estado incorporadas a la UAQ y SEP.
- Planta docente profesional con enfoque en el desarrollo humano.
MAPA CURRICULAR
PREPARATORIA UAQ COLEGIO SALESIANO
MATERIAS POR SEMESTRE BACHILLERATO ÚNICO
PRIMERO |
SEGUNDO |
TERCERO |
CUARTO |
QUINTO |
SEXTO |
MATEMÁTICAS I |
MATEMÁTICAS II |
MATEMÁTICAS III |
MATEMÁTICAS IV |
MATEMÁTICAS V |
MATEMÁTICAS VI |
LECTURA Y REDACCIÓN I |
LECTURA Y REDACCIÓN II |
ETIMOLOGÍAS GRECOLATINAS |
SOCIOLOGÍA |
ARTE Y ESTÉTICA |
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA |
INFORMÁTICA I |
INFORMÁTICA II |
FILOSOFÍA I |
FILOSOFÍA II |
DERECHO |
ECONOMÍA |
INGLÉS I |
INGLÉS II |
INGLÉS III |
INGLÉS IV |
INGLÉS V |
INGLÉS VI |
HISTORIA I |
HISTORIA II |
HISTORIA III |
FÍSICA I |
FÍSICA II |
LABORATORIO DE FÍSICA |
LÓGICA I |
LÓGICA II |
BIOLOGÍA I |
BIOLOGÍA II |
LABORATORIO BIOLOGÍA |
FORMACIÓN AMBIENTAL |
QUÍMICA I |
QUÍMICA II |
LABORATORIO QUÍMICA |
ORIENTACION VOC Y PROFESIONAL |
PSICOLOGÍA |
PROPEDÉUTICO FISICOMATEMÁTICO |
ORIENTACIÓN EDUCATIVA |
CULTURA FÍSICA |
DEPORTES |
DEPORTES |
DEPORTES |
PROPEDÉUTICO HUMANIDADES |
|
ARTES |
ARTES |
ARTES |
ARTES |
DEPORTES |
|
FORMACIÓN HUMANA |
FORMACIÓN HUMANA |
FORMACIÓN HUMANA |
FORMACIÓN HUMANA |
FORMACIÓN HUMANA |
NOTA: DEPORTES, ARTES, FORMACIÓN HUMANA, PROPEDÉUTICO FISICOMATEMÁTICO Y PROPEDÉUTICO HUMANIDADES SON MATERIAS INTERNAS DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA. LAS CUALES PUEDES CAMBIAR, AUMENTAR O DISMINUIR DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DE LA PREPARATORIA DEL COLEGIO SALESIANO.
MAPA CURRICULAR
PREPARATORIA DESEQ (SEP) COLEGIO SALESIANO
MATERIAS POR SEMESTRE BACHILLERATO GENERAL
CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO EN INTERPRETACIÓN Y TRADUCCIÓN DEL IDIOMA INGLÉS
PRIMERO |
SEGUNDO |
TERCERO |
CUARTO |
QUINTO |
SEXTO |
MATEMÁTICAS I |
MATEMÁTICAS II |
MATEMÁTICAS III |
MATEMÁTICAS IV |
GEOGRAFÍA |
FILOSOFÍA |
LECTURA Y REDACCIÓN I |
LECTURA Y REDACCIÓN II |
LITERATURA I |
LITERATURA II |
ESTRUCTURA SOCIOECONÓNICA DE MÉXICO |
ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE |
INFORMÁTICA I |
INFORMÁTICA II |
FÍSICA I |
FÍSICA II |
DERECHO I |
DERECHO II |
INGLÉS I |
INGLÉS II |
INGLÉS III |
INGLÉS IV |
INGLÉS V |
INGLÉS VI |
|
|
INTERPRETACIÓN Y TRADUCCIÓN ING |
INTERPRETACIÓN Y TRADUCCIÓN ING |
INTERPRETACIÓN Y TRADUCCIÓN ING |
INTERPRETACIÓN Y TRADUCCIÓN ING |
ÉTICA I |
ÉTICA II |
HISTORIA I |
HISTORIA II |
CONTABILIDAD I |
CONTABILIDAD II |
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN |
INTROD A LAS CIENCIAS SOCIALES |
BIOLOGÍA I |
BIOLOGÍA II |
ETIMOLOGÍAS GRECOLATINAS I |
ETIMOLOGÍAS GRECOLATINAS II |
QUÍMICA I |
QUÍMICA II |
|
|
ECONOMÍA I |
ECONOMÍA II |
|
DEPORTES |
DEPORTES |
DEPORTES |
DEPORTES |
HISTORIA UNIVERSAL |
|
ARTES |
ARTES |
ARTES |
ARTES |
DEPORTES |
|
FORMACIÓN HUMANA |
FORMACIÓN HUMANA |
FORMACIÓN HUMANA |
FORMACIÓN HUMANA |
FORMACIÓN HUMANA |
NOTA: DEPORTES, ARTES, FORMACIÓN HUMANA SON MATERIAS INTERNAS DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA LAS CUALES PUEDEN CAMBIAR, AUMENTAR O DISMINUIR DE ACUERDO A LAS NECESIDADES PROPIAS DE LA PREPARATORIA DEL COLEGIO SALESIANO.
PROYECTO EDUCATIVO PASTORAL
Dimensiones PEPS Nuestro Proyecto Educativo Pastoral Salesiano se concreta en 5 Dimensiones en comunión con el Proyecto Pastoral Inspectorial, las cuales, atienden diversos aspectos de la persona hacia su formación integral.
DIMENSIÓN EDUCATIVO-CULTURAL: Atiende al desarrollo intelectual-cultural de la persona; la ubica y la considera como sujeto activo de aprendizaje dentro de una comunidad, zona y proceso sociocultural histórico concreto. Finalidad: Formar una persona capaz de asumir la vida en su integridad y de vivirla con calidad, a través del desarrollo adecuado de sus potencialidades intelectuales y de inserción social con crecimiento humano y actitudes dinámico-críticas con capacidad de tomar opciones y servir.
DIMENSIÓN EVANGELIZADORA CATEQUÉTICA: Atiende a la formación espiritual de la persona, su crecimiento y madurez en la fe en comunión con la Iglesia: Evangelizar implica conocer a Jesucristo y su mensaje, renovar la interioridad, catequesis, adhesión, testimonio y apostolado. Finalidad: Educar evangelizando y evangelizar educando, síntesis de fe-cultura en la vida. Orientarse a una fe critica, abierta al diálogo y encaminada a una experiencia viva de fe a través del encuentro con la palabra y los sacramentos.
DIMENSIÓN VOCACIONAL: Tiene como centro a la persona en la individualidad de su existencia; atiende el respeto y desarrollo del propio proyecto de vida mediante el discernimiento y la orientación en su experiencia de vida, particularmente al cultivo de las semillas de vocación salesiana, tanto consagradas como seglares. Finalidad: Orientar, apoyar y ayudar a los jóvenes a colocarse frente a su propio futuro con actitud de responsabilidad y madurez crítica mediante el discernimiento en las opciones de vida a presentárseles en su caminar profesional y existencial.
DIMENSIÓN ASOCIATIVA: Atiende la capacidad de la persona en su aprendizaje para relacionarse y convivir con otros de manera colaborativa; formar parte en la creación de un espacio de crecimiento humano y cristiano donde, con otros, se hace experiencia de los valores, el protagonismo, el compromiso y responsabilidad social. Finalidad: Motivar, apoyar y propiciar una opción por el Grupo, para descubrirlo como el ambiente más eficaz en la construcción de sí mismo, el sentido y razones de vida, lugar de creatividad y apertura al mundo social.
DIMENSIÓN MARGINACIÓN SOCIAL: Atiende la sensibilización de la persona de ser y hacer servicio solidario con sectores más desprovistos y desprotegidos de su entorno social concreto, a través de una experiencia viva de fe cristiana con identidad salesiana. Finalidad: Integrar fe cristiana con la vida y compromiso social por medio del servicio y la solidaridad. Objetivo General del Proyecto Educativo Pastoral Salesiano IMTE Ofrecer un proceso de educación integral que desarrolle la calidad académica, potenciando el desarrollo afectivo y cognitivo de todos los integrantes de la CEP Sección Preparatoria.
DIMENSIÓN EDUCATIVO-CULTURAL: Año 2008-2011: Fortalecer en los alumnos la comprensión en la expresión oral y escrita y el desarrollo del pensamiento crítico. Año 2008-2011: Potenciar en los alumnos la creatividad y la socialización desarrollando un pensamiento crítico social. Año 2008-2011: Propiciar que los alumnos apliquen lo aprendido en situaciones cotidianas que les permitan dirigir su propio aprendizaje de manera permanente e independiente a lo largo de la vida. Objetivos Específicos por Dimensión y Sección del PEPSIMTE (2008-2011).
DIMENSION EVANGELIZADORA CATEQUÉTICA: Año 2008-2011: Fomentar la lectura y reflexión de la Sagrada Escritura. Año 2008-2011: Fomentar la práctica de la vida sacramental. Año 2008-2011: Fomentar la práctica de la vida cristiana mediante el testimonio de Don Bosco y con identidad salesiana.
DIMENSIÓN ASOCIATIVA: Año 2008-2011: Fomentar la solidaridad entre nuestros alumnos a través de la tolerancia y el compañerismo. Año 2008-2011: Fomentar el respeto a través de la aceptación y la cordialidad. Año 2008-2011: Fomentar la Amorevolezza a través de la amabilidad, aceptando a los demás como son.
DIMENSIÓN VOCACIONAL: Año 2008-2011: Que el alumno descubra quién es. Año 2008-2011: Que el alumno descubra cuáles son las áreas donde necesita madurar. Año 2008-2011: Que el alumno sea capaz de proyectar su crecimiento en metas a corto y largo plazo.